如东小语培育站暨“沙建华名师团队”集中研讨活动在栟茶小学举行

来源: 作者: 发布于:2019年06月27日 点击量:

2019年1月11日,细雨霏霏,第三期如东县小学语文乡村骨干教师培育站第八次研修暨“沙建华名师团队(第二期)”第十次集中研讨活动在栟茶小学举行。本次活动以“核心素养视域下单元整体教学优化策略”为主题,开展了理论指导下的课堂教学实践。培育站、名师团队及栟茶小学全体语文教师约80人参加了此次研讨活动,栟茶镇教管站研训员朱建国以及栟茶小学校长沈建峰全程参与了活动。

上午,培育站学员李凌钰、卢秋红和季晓平分别执教了统编教材三年级上册第八单元的一篇文言文《司马光》,三位老师均能立足文言文的基本特点,引导学生在反复朗读中感受文言文的停顿和韵味,并指导学生借助注释、图片、动作等多种方法理解字义,识记字形,完整、清楚地讲述故事,课堂目标达成度较高。

其后,江苏省小学语文语文特级教师、海安市城南实验小学副校长许习白为全体成员执教示范课《扁鹊治病》,并结合具体课例和当下语文教学现状,以《把学习的过程还给学生》为题,阐述了他对学科核心素养的理解以及对语文教学的思考和实践体会,并启示全体成员要不断更新理念,切实改变课堂生态,做一个且行且思的研究者,享受幸福的语文生活。

下午,培育站导师、双甸小学佘娟校长和“沙建华名师团队”预备队员兵房小学黄晶晶分别执教了研究课《灰雀》和《手术台就是阵地》,就如何整体推进,有效落实单元人文主题和语言要素进行了大胆的尝试和探索。

最后,培育站主持人、掘港小学沙建华校长主持了议课活动,并结合统编三年级上册第八单元的教学,以《核心素养视域下单元整体教学优化策略》为题作了主旨发言,建议全体学员在实际教学中着眼单元人文主题和语文要素,结合具体文本进行整合或重组,教学解读时注意瞻前顾后,选择适宜的内容;目标达成上注意有的放矢,提高课堂效率;活动设计时注意拾级而上,体现学习梯度,努力提升学生的语文核心素养。

QQ图片20190111220252_副本.jpg

DSC04170.jpg

DSC04215.jpg

DSC04189.jpg

DSC04178.jpg

DSC04202.jpg

DSC04219.jpg

DSC04260.jpg

DSC04233.jpg

DSC04286.jpg

DSC04322.jpg

 

DSC04369.jpg

DSC04382.jpg

DSC04362.jpg

DSC04392.jpg

DSC04404.jpg

QQ图片20190111204002.jpg