掘港小学承办如东县“沙建华名师创新团队”（第二轮）第1次研讨暨区域共同体活动

来源：作者：发布于：2019年07月16日点击量：

10月16日，如东县“沙建华名师创新团队”（第二轮）第1次研讨暨区域共同体活动在掘港小学举行。团队正式队员、预备队员、区域共同体学校及掘港小学全体语文教师、部分英语教师近100人参加了此次研讨活动。

上午，围绕本次研讨活动主题“高年段学生阅读素养的培育”，团队成员宾山小学徐钢老师执教了群文阅读课《探寻“神话故事”阅读密码》，曹埠小学刘金平老师执教了五年级阅读课《姥姥的剪纸》，双甸小学佘娟老师执教了群文阅读课《守望诗歌里的田园》。县教师发展中心培训处吴亚群主任听课后，为团队成员和共同体学校语文教师作了《名师引路，团队协进，驱动队员创新成长》的专题讲座，要求全体成员立足课堂，潜心研究，团结协作，不断创新；要求领衔人在三年研究周期内努力实现“让学生成长、成才，让队员成熟、成功，让自己成名、成家”的团队运作目标。

中午，在团队领衔人沙建华校长的主持下，全体团队成员及预备队员围绕研究主题，对上午的三节研究课例进行了深入解读和剖析。大家一致认为，培育和提升高年段学生的阅读素养，必须注重阅读情绪的激发，阅读策略的选择，阅读积累的实现，在阅读中引导学生建构意义，深入思考，充分表达，最终养成自主阅读的良好习惯。

其后，第一轮团队成员岔河镇岔南小学朱建老师围绕研究主题作了《聚焦思维，让理解向更深处延伸》的微型讲座；第二轮团队预备队员大豫镇兵房小学黄晶晶老师作了《小学高段阅读教学中学生理解力的培养研究》的读书交流。

最后，团队领衔人沙建华校长结合新一轮团队正式成员制定的三年发展规划，结合每位成员的研究方向，明确了每位成员的年度发展目标，要求全体成员围绕自己的研究内容，强化阅读与积累，积极开展教学研究行动，相互取长补短，不断聚集自我专业发展的内在力量。